Історія

Комунальний комбінований дошкільний навчальний заклад №3 заснований в 1946 році як заклад для дітей з ранніми проявами туберкульозної інфекції.

З 1965 року займає приміщення за адресою вул. Миколи Ходича, буд.1

Рішенням Криворізької міської виконавчої ради за №215/3 від 10.05.1995 року дошкільний навчальний заклад санаторного типу перейменовано в Комунальний комбінований дошкільний навчальний заклад №3 та належить до комунальної власності міста.

Враховуючи потреби дітей та батьків, на базі санаторних груп розпочала роботу логопедична група.

В 2012 році в рамках губернаторської програми на заклад було встановлено сонячну батарею, завдяки якій здійснюється економія електроенергії в весняно-літній період. За існування закладу його очолювали:

- Полушина Катерина Кирилівна

- Черняєва Світлана Миколаївна

З 2012 року ККДНЗ №3 очолює Кір'янова Ірина Юліївна, повна вища освіта, спеціальність за дипломом «Дошкільна освіта», кандидат у члени Національної спілки майстрів народного мистецтва України.

На теперішній час педагогічний колектив закладу складається з 11 педагогів, з них 1 має звання «Вихователь-методист», логопед має Вищу категорію та звання «Вчитель-методист», музичний керівник має І категорію, всі вихователі - спеціалісти та висококваліфіковані педагоги. В закладі функціонує 4 групи:

- переддошільна санаторна група

- молодша дошкільна санаторна група

- середня дошкільна група

- старша логопедична дошкільна санаторна група

В закладі виховуються діти з такими діагнозами:

Тубінфіковані

Віраж Р.Манту

Група ризику по туберкульозу

Тубконтактні діти

Організовуючи життєдіяльність дитини в нашому дошкільному закладі ми враховуємо її вікові та індивідуальні особливості, сучасні тенденції в оновленні змісту дошкільної освіти та навчально-виховних технологій, побажання батьків, специфіку та можливості закладу. Саме вони слугують точкою відліку у визначенні педагогом завдань, змісту та форм навчально - виховної роботи.

Буття дитини в нашому дошкільному закладі - це послідовний перебіг, певних його складових, які нормують чергування активної діяльності та відпочинку. Основні з них:

ранкові, денні та вечірні прогулянки;

різноманітні гігієнічні процедури;

харчування (сніданок, обід, вечеря);

ігри (самостійні та організовані);

спілкування (з дорослими та однолітками); .'

заняття (колективні, підгрупові, індивідуальні, самостійні);

відпочинок (релаксація), сон;

оздоровчі та профілактичні заходи.

Основний напрямок роботи нашого дошкільного закладу - оздоровчо- профілактичний. За віковими групами спланована і проводиться система гартувальних заходів:

-ранкова гімнастика;

-гімнастика пробудження з корегувальними вправами, ходіння босоніж по доріжці здоров'я (каштани, камінці, суха морська сіль та ін.)

-прогулянки на свіжому повітрі у будь-яку погоду;

-фізичні заняття на свіжому повітрі та у спортивній залі;

-лікування дітей за призначенням лікаря-фтізіатра (за потреби)